Examen
Twee maal per jaar organiseren wij examens, in januari en in juni.
Op een examen laat je zien welke technieken en oefeningen je allemaal geleerd hebt.
Dat doe je samen met iemand waarmee je goed kunt judoën, die dus ongeveer even groot, even lang etc. is.
Een examinator beoordeelt je examen en beloont je eventueel met een volgende band of slip.
De uitslag van het examen is afhankelijk van de gevorderdheid maar ook van de leeftijd.
Jongere judoka’s maken maximaal 1 stapje per examen, bv. van 1 naar 2. Oudere judoka’s kunnen stappen overslaan, bv. van 2 naar 4.
De gevorderdheid bepaalt of dit maximale aantal stapjes ook daadwerkelijk gemaakt wordt. Ongeacht de leeftijd, de huidige band en slip en de gevorderdheid is het maximale resultaat altijd de volgende hele band
Hieronder zie je de volgorde van alle banden en slippen.
Voor de exameneisen judo, klik hier.
Voor de exameneisen jiu-jitsu, klik hier.
Voor de exameneisen karate, klik hier.
1.witte band = 6e kyu
|
|
|
|
|
|
|
|
2.witte band met gele slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
3.witte band met oranje slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
4.witte band met groene slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
5.witte band met blauwe slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
6.witte band met bruine slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
7.gele band = 5e kyu
|
|
|
|
|
|
|
|
8.gele band met oranje slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
9.gele band met groene slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
10.gele band met blauwe slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
11.gele band met bruine slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
12.oranje band = 4e kyu
|
|
|
|
|
|
|
|
13.oranje band met groene slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
14.oranje band met blauwe slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
15.oranje band met bruine slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
16.groene band = 3e kyu
|
|
|
|
|
|
|
|
17.groene band met blauwe slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
18.groene band met bruine slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
19.blauwe band = 2e kyu
|
|
|
|
|
|
|
|
20.blauwe band met 1 bruine slip
|
|
|
|
|
|
|
|
21.blauwe band met 2 bruine slippen
|
|
|
|
|
|
|
|
28.rood-witte band, 6e dan
|
|
|
|
|
|
|
|
29.rood-witte band, 7e dan
|
|
|
|
|
|
|
|
30.rood-witte band, 8e dan
|
|
|
|
|
|
|
|
